| S. No. | Manuscript Title & Author | Page No. | Read Article | Language |
|---|
| 1 | यदागमपरिभाषार्थः, आगमलक्षणञ्च – सुखबोधिनीमतम् सुनीलः भट्टः, शृङ्गेरी |
01-03 |  |
Sanskrit |
| 2 | अंशुमदागमस्य परिचयः नागेन्द्र .एम् |
04-06 | |
Sanskrit |
| 3 | कृत्तिकादिनक्षत्रस्थितमानवादिवस्तूनि प्रियङ्करमिश्रः |
07-10 | |
Sanskrit |
| 4 | पोस्ट बॉक्स नं. २०३ नाला सोपारा : किन्नर विमर्श चिन्मयी राउत |
11-13 | |
Hindi |
| 5 | चतुर्दशप्रासादजातयः शीतल कश्यप, डॉ दीपक वशिष्ठ |
14-17 | |
Sanskrit |
| 6 | महाभारत में सारस्वत तीर्थ की उत्पत्ति एवं महिमा उत्पत्ति Dr. Neetu Sharma |
18-21 | |
Hindi |
| 7 | वेद एंव पुराणो में विष्णु का स्वरूप डॉ. सुषमा जोशी |
22-24 | |
Hindi |
| 8 | शब्दार्थ-सम्बन्ध एवं शब्द-शक्तियाँ प्रो. जया तिवारी, डॉ. प्रदीप कुमार |
25-31 | |
Hindi |
| 9 | गृहप्रवेशस्य मुहूर्त्तविचारः अरुणः |
32-33 | |
Sanskrit |
| 10 | न तं कश्चित् वेत्ति प्रतिपदमसौ वेत्ति सकलम् डा. निरञ्जनमिश्रः |
34-40 | |
Sanskrit |
| 11 | अद्वैतवेदान्ते मायावादविमर्शः अलका |
41-43 | |
Sanskrit |
| 12 | शब्दहेतौ वेदान्तविज्ञानयोः मतभेदः डॊ. दिगन्तः दी. त्रिवेदी |
44-45 | |
Sanskrit |
| 13 | श्रीजगडूचरितमहाकाव्यम् हिमांशु देवेन्द्र जोशी |
46-51 | |
Sanskrit |
| 14 | सृष्ट्युत्पत्तौ वेदान्त-विज्ञानयोः साम्यता डॊ. दिगन्तः दी. त्रिवेदी |
52-54 | |
Sanskrit |
| 15 | नागार्जुन के साहित्य में मार्क्सवाद नीना शर्मा, डॉ. सविता वर्मा |
55-58 | |
Hindi |
| 16 | शास्त्रदीपिकायामुपनिबद्धस्य शब्दान्तराधिकरणस्य समीक्षणम् मुनीषकुमारः |
59-61 | |
Sanskrit |
| 17 | निजगुणग्रन्थे अद्वैतम् योगानन्दस्वामि, डा. पण्डिताराध्यः |
62-67 | |
Sanskrit |
| 18 | पञ्चभूतविकारः योगानन्दस्वामि, डा. पण्डिताराध्यः |
68-70 | |
Sanskrit |
| 19 | Traditional yogic practices cures Insomnia Dr. Rahul Kumar Sharma |
71-75 | |
English |
| 20 | चिकित्साज्योतिषम् राकेशममगाईं |
76-80 | |
Sanskrit |
| 21 | वास्तुशास्त्रानुसारेण स्त्रिया गर्भाधारणमेवं गर्भाधारणान्तरं वास्तुदिशा राहुल |
81-83 | |
Sanskrit |
| 22 | श्रीमद्भागवतमहापुराणे जीवात्मस्वरूपविवरणम् Venkata Ramana Bonula |
84-86 | |
Sanskrit |
| 23 | शुक्लयजुर्वेदीयकाण्वसंहितायाम् अग्नितत्त्वम् श्रीधरनायकः |
87-91 | |
Sanskrit |
| 24 | स्मृतिशास्त्रे पञ्चमहायज्ञानां प्रासंगिकता Dr.Thakur Rana |
92-94 | |
Sanskrit |
| 25 | प्राचीनकाले नवद्वीपस्य न्यायस्मृतिशास्त्रयोः परम्परा सम्राट् गाङ्गुली |
95-99 | |
Sanskrit |
| 26 | विविधायोगेषु अध्यापकशिक्षायाः विचारः Dr. Parmeshwar |
100-102 | |
Sanskrit |
| 27 | न्यायशास्त्रे सत्प्रतिपक्षशतकोटिग्रन्थस्थ अत्र वदन्तिकल्परीत्या विभाजकलक्षणस्य परिष्कारः षाजिन् मुहम्मद् ताजुद्दीन् |
103-105 | |
Sanskrit |
| 28 | चित्सुख्यनुसारं मिथ्यात्वलक्षणप्रमाणनिरूपणम् पार्वती.वी.जे |
106-108 | |
Sanskrit |
| 29 | ‘मोरी रंग दे चुनिरियाँ’ में मध्यमवर्गीय परिवारों की मानवीय संवेदना अनिता शामराव शेजोळे, प्रो. डॉ. शिवाजी सांगोळे |
109-114 | |
Hindi |
| 30 | नियन्त्रणसंस्थिति: : शिक्षकशिक्षणयो: सन्दर्भे मनोज जोशी |
115-117 | |
Sanskrit |
| 31 | श्रीवैखानसागमे ध्वजस्तम्भकल्पनम् Dr. V. H. Prasad |
118-119 | |
Sanskrit |
| 32 | उत्तरखण्डस्य पर्वतीयसमतलक्षेत्रयोःबालकबालिकनां व्यावसायिकरुचीनां अध्यनम् प्रदीप कुमार : |
120-122 | |
Sanskrit |
| 33 | धर्मशास्त्रानुसारेण दाम्पत्यजीवनस्य महत्त्वम् विशाल शर्मा |
123-125 | |
Sanskrit |
| 34 | शुक्रनीतौ राजनैतिकतत्त्वानि तेषां प्रासङ्गिकता च (Political Elements in Shukraneeti and their relevance) Ganesha Timmanna Bhat |
126-129 | |
Sanskrit |
| 35 | रघुवंशस्य व्याख्याकाराः बालचन्द्रकृष्णभट्टः |
130-132 | |
Sanskrit |
| 36 | महाभारते दण्डनीतिविचार: विघ्नेश्वरसाहुः |
133-135 | |
Sanskrit |
| 37 | विश्वरूपसन्दर्शनेषु साम्य – वैषम्यपराः अंशाः तत्परिशीलनम् श्रिष्टि वेंकट लक्ष्मी रघुरामशर्मा |
136-140 | |
Sanskrit |
| 38 | मधुराविजयकाव्ये वीररसः बि. नीरजा |
141-143 | |
Sanskrit |
| 39 | शैक्षिकोपलब्धे: अवधारणा मधुकरप्रसादपाण्डेय:, डॉ पिंकी मलिक |
144-147 | |
Sanskrit |
| 40 | “भोजकृत श्रीमद्रामायण चम्पूः” एकं अनुशीलनम् एन्. सुलक्षणा |
148-149 | |
Sanskrit |
| 41 | आजीविकोपार्जने कारकग्रहाणां महत्त्वम् रविसागर नौटियालः |
150-154 | |
Sanskrit |
| 42 | “The Concept of Boundary Disputes in Smriti Literature” Dr. Vinayak Bhat |
155-159 | |
English |
| 43 | ब्राह्मणधर्मानां वैशिष्ठ्यम् P. Srivivasa Swamy Ayyangar |
160-162 | |
Sanskrit |
| 44 | हिन्दी भाषा में राष्ट्रीय भावना आचार्य राधाकान्त ठाकुर: |
163-164 | |
Hindi |
| 45 | संस्कृतवाङ्मयेषु आदर्शशिक्षकगुणाः देवकीनन्दन पति |
165-168 | |
Sanskrit |
| 46 | किरातार्जुनीयग्रन्थे राजनीतिवर्णनम् टिकेराममिश्रः |
169-171 | |
Sanskrit |
| 47 | शैक्षिकतत्वानाम् क्रियान्वयने संविधान व्यवस्थायाः योगदानम् बैजन्तिवाला साहु |
172-173 | |
Sanskrit |
| 48 | साम्प्रतं राष्ट्रियमूल्यबोधाधारितशिक्षायाः प्रसङ्गिकता शुभस्मिता नायक |
174-176 | |
Sanskrit |
| 49 | संस्कृतशिक्षणे ई-संसाधनानि तेषां उपयोगश्च आशीष कुमार पाण्डेयः |
177-181 | |
Sanskrit |
| 50 | श्रीभाष्यं विजयसारथि कृतिषु शैक्षिकतत्वसम्पादने प्रहेलिकानां आवशयकता कुडिपूडि गणपतिः |
182-184 | |
Sanskrit |
| 51 | दर्शपौर्णमासनिहितवैज्ञानिकततथ्यानि डा. ओंकार यशवन्त सेलूकरः |
185-188 | |
Sanskrit |
| 52 | भक्तेः वैशिष्ट्यम् Dr Shaik Nagamastanvali |
189-191 | |
Sanskrit |
| 53 | वाल्मीकिरामायणे राज्यपरिपालनविधिः डॉ. का. लीनाचन्द्रा |
192-193 | |
Sanskrit |
| 54 | Women Writings and Their Feminist Translation in Indian Context Ravindra Kumar |
194-197 | |
English |
| 55 | अलाउद्दीन खल्जी द्वारा दक्षिण के विजित राज्य व उसके उत्तराधिकारियों के समय की स्थिति डॉ. सिन्धु कुमार मिश्र |
198-201 | |
Hindi |